Stephanie Han

19 Oct.

想念追風箏的人

提及風箏,必然會想到,

“兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。

一群天真無邪,無憂無慮的孩子,

想到不知細葉誰裁出,

二月春風似剪刀的春,

想到自己已逝去永遠回不來的美好的孩提時代,

那美好的回憶已成為我們人生的一筆不可或缺的財富。






不知從什麼時候起,

它就一直掛在離學校不遠的電話線上,

不知是哪個頑皮的小孩沒有抓緊手中的線,

讓風箏失去了方向,落在那裏,

經歷著風吹雨打。







秋風呼呼地吹,只見它在風中頑強的掙扎,

雖然被風吞噬了,已經失去了原有的面貌,

但一直一直在那裏,不再飛向別的地方。

在那樣的一個角落裏,只有剛飛到這裏時,

有人發現:那裏掛著一個風箏。







之後就再也沒有關注它了,

它就一直這麼孤單著的。

直到有一天,

一個和風箏一樣的女孩發現了它,

不知怎麼,這個女孩覺得自己和風箏好像,

一樣的孤單,一樣的頑強,一樣的勇敢。






便不時地關注它,

傷心了,難過了,高興了……

都告訴它,同樣也耐心的傾聽它的孤苦,

也知道它為什麼要停在那個學校的角落,

為了和我們一樣成長,

一樣的保持童心與純潔,彼此相互理解。






就這樣,

女孩過完了她人生中最難過,最孤苦的時期。

時間如駿馬穿縫隙般飛速,

女孩已經從這個學校快要畢業工作了。

但仍沒有忘記——那個和她同病相憐的風箏,

等到有機會回去的時候,它已經不在了!







女孩十分的傷心,

失去了這個默默的朋友。

想念風箏,畢竟那個時候只有風箏最懂她;

想到了有風箏相伴的日子,

對女孩來說,這是她的春天,

天空總是那麼的藍,

心情總是那麼好,

當時的情景還那麼清晰,那麼令人回往。







風箏和你都離開了這片天空,

但願我是纏繞你的風,

飛越無數的河流,

哪怕沒有盡頭。

風箏斷了線就沒有停泊的時候,

我嘗試用笑容寄給曾經熟悉卻陌生的角落,

不要為我擔憂,我會變得更加的堅強。








雖然失去了各自內心的風箏,

但手中還握著那連著風箏的線,

牽動著脆弱的心,

無論風箏飛向哪里,

飛的有多遠,

都會有根線牽著他們,

那是永遠的牽掛!






我不願做像風箏那樣的人,

因為風箏的命運牽制在別人的手中。

也許風箏也可以掙開這根控制命運的線,

就像離學校不遠電話線上的那個風箏一樣,

飛向自己想去的地方。





也許我願做一個有思想的風箏,

雖然我的心中有所牽掛著的,

但我也要掙開上帝給我安排的那條線,

飛向我所嚮往的精神境地,

飛向我的夢想,飛向我的未來。

但無論飛得多遠,魚思故淵,落葉歸根,

看看我所走過的路,看看所有牽掛的親人。

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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。

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